3ième Bachelier-Bibliothécaire-documentaliste
Catalographie
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Crédits ECTS | 3 |
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Volume horaire (h/an) | 30 |
Titulaire(s) | WATRIN, Jacques |
Unité | Obligatoire |
Période | Quad. 1 |
Code | SOC-BBIB0007/3 |
Prérequis | Cours de catalographie de 1ère et 2e année |
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Objectifs | A l’issue de la troisième année, l’étudiant sera capable de : - rédiger correctement une description bibliographique pour une vidéo-cassette, un livre ancien et un document électronique (CD-ROM et site internet) et d’en établir les différents points d’accès auteurs - structurer correctement les différents points d’accès auteurs (personnes physiques et/ou collectivités) pour ces description bibliographiques - connaissance de base des formats UNIMARC et MARC 21 |
Contenus | le catalogage des non-livres : rédaction de la description bibliographique pour les documents audio-visuels, sonores et iconographiques avec application pratique aux vidéo-cassettes - le catalogage du livre ancien : rédaction de la description bibliographique avec application aux ouvrages du 18e siècle - le catalogage des documents électroniques (CD-ROM et sites Internet) avec applications pratiques - le catalogage informatisé : introduction au format UNIMARC et au format MARC21 |
Bibliographie | DUSSERT-CARBONE, Isabelle et CAZABON, Marie-Renée. Le catalogage : méthode et pratiques. T2, Multimédia. Éd. rev. et augm. Paris : Éd. du cercle de la librairie, 1994. (Collection Bibliothèques) ? 493 p. Pour le catalogage informatisé : CAZABON, Marie-Renée. UNIMARC : manuel de catalogage. 2e éd. mise à jour et augm. Paris : Éd. du Cercle de la librairie, 1999. (Collection Bibliothèques), 444 p. Fédération internationale des associations de bibliothécaires et des bibliothèques. Manuel UNIMARC : format bibliographique. 3e éd., version française. München : K.G. Saur, 1999. (UBCIM publications), 427 p. |
Méthodes d'enseignement et d'apprentissage | Cours magistraux Travaux pratiques ou dirigés Exposés et exercices pratiques |
Evaluation | Examens écrits Examens oraux |
Notes de cours | Oui |
Langue(s) du cours | Français |
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