HEPL

aucun

• L'étudiant doit être capable de mémoriser, de comprendre et de restituer des définitions vues au cours.
• Il doit être capable de comprendre l'organisation d'une institution documentaire et les classements des documents.
• Il doit être capable de refaire les exercices vus en classe et d'en reproduire d'autres de difficulté semblable
• Il doit être capable d'utiliser les ouvrages de référence présents dans la Salle de référence de la Bibliothèque des Chiroux (ou d'une autre bibliothèque publique): les manipuler, répondre aux questions proposées au cours, s'orienter dans le fonds documentaire
• Il doir être capable d'utiliser des techniques d'interrogation de bases de données bibliographiques (catalogue de bibliothèque) et de sites Internet (critiques des sites)

1. Définition de l'intitulé du cours (remise à niveau de notions documentaire)
2. Les différentes étapes d'une recherche documentaire
3. Les institutions documentaires
4. La classification Décimale Universelle (et exercices). Notion de cote de rangement
5. Les ouvrages de référence généraux et spécialisés (et exercices)
6. Les périodiques: spécificités, les quotidiens, les revues. Notion de dépouillement de revue
7. Initiation à la naotation de référence
8. Recherche informatisée dans les catalogues de bibliothèques et sur les sites Internet

= Dictionnaire... Dictionnaire de l'information. Paris: Armand Colin, 2004. 274 p.

= LAMIZET, Bernard et SILME, Ahmed, dir. Dictionnaire encyclopédique des sciences de l'information et de la communication. Paris: Ellipses, 1997. 590 p.

= BEAUDIQUEZ, Marcelle. Guide de bibliographie générale: méthodologie et pratique. München: KG Saur, 1983. 280 p.