HEPL

Cours de 3^ème année.

Approfondir les connaissances acquises sur le développement de l’enfant au sein de sa famille, en mettant l’accent sur la famille comme creuset des relations sociales

De 0 à 6 ans : stades de développement (oral – anal –phallique/Œdipe) à mettre en lien avec certaines caractéristiques de la vie affective et amoureuse future. Discussion sur base de lectures illustratrices.

Période de latence / puberté – adolescence : troubles spécifiques à l’adolescence ; sens de la crise d’adolescence ; discussion sur base de lectures illustratrices.

Notions de base concernant le fonctionnement de la famille en tant que système :

• L’histoire familiale, les interactions familiales : prélude à l’insertion ( ou non insertion) sociale, aux rôles choisis – ou le plus souvent « répétés » - dans la dynamique relationnelle, aux positions adoptées de manière privilégiée dans différents systèmes : couple, famille et société au sens large.
• Nombreuses situations illustratrices

La maltraitance ( avec situations illustratrices, échanges et discussions)

Introduction aux différentes structures de personnalité : structure névrotique, structure psychotique… sur base de situations rencontrées en stage.

Le quart monde : analyse et évolution de l’enfant dans les milieux défavorisés ; ( avec situations et lectures illustratrices).

BADINTER Elisabeth, L’Amour en plus, Flammarion, 1981.

CARDINAL Marie, Les mots pour le dire, Poche.

CORNEAU Guy, N’y a-t-il pas d’amour heureux ? Coll. « Réponses », Laffont, 1997.

CRIUILLE Albert, Parents maltraitants, Enfants meurtris, ESF éditeurs, 2^ème édition, 1991.

DACOS-BURGUES Marie-Hélène, LENTIN Louise et Germaine, et les équipes science et service de Liège, Il a grandi tous les jours…, édition science et service igloos, n° 103-104.

JAMOULLE Pascale, La débrouille des familles, Ed. De Boeck, OXALIS, 2002.

NAPIER Augustus et WITHAKER Carl, Le creuset familial, Laffont, 1978.

OLIVIER Christiane, Les enfants de Jocaste, Ed. Denoël, 1980 ; Peut-on être une bonne mère ?, Fayard, 2000 ; Quand l’amour ne rime plus avec toujours, Ed. Albin-Mivhel, 2004.

RIBEAUD Marie-Catherine et les équipes science et service, Les enfants des exclus, Lutter-Stock 2, 1976.