HEPL

Les cours de relation d'aide, de psychologie, de déontologie et éthique.

•  Acquérir les bases théoriques et pratiques des méthodes d'intervention en travail social individuel, de groupe et communautaire.
• Analyser la situation des personnes rencontrées selon différentes approches.
• Développer une réflexion sur le sens de son travail et sur les enjeux éthiques de celui-ci.
• Prendre conscience de ses propres jugements et développer une réflexion sur ce que cela implique dans la relation avec l'usager.
• Prendre du recul par rapport à ses expériences personnelles.
• Développer une réflexion sur ses attitudes et sur sa pratique.

• Profil professionnel et champ d'action de l'infirmier en santé communautaire. 
• L’approche individuelle et familiale :
  • l’élaboration d’un projet d’intervention.
  • L’écoute active et les entretiens d’aide.
• L'approche collective:
  • Préparer, animer et assurer le suivi d’une réunion.
  • Préparer et réaliser un exposé face à un groupe. 
• L’approche communautaire : la démarche en santé communautaire et le diagnostic communautaire.
• Etudes de cas:  Approche théorique de la « Méthode des cas » et analyse de cas en groupe à partir des situations vécues en stage par les étudiants.

MUCCHIELLI R. L'entretien de face à face dans la relation d'aide. Collection formation permanente en sciences humaines. ESF. Paris, 1991.

SALOME J. Relation d'aide et formation à l'entretien. Presses universitaires de Lille. Lille, 1993.

LANGLOIS G, PREVOST M, et al.  Action communautaire en santé : un observatoire international des pratiques. 2004-2008 Belgique - France - Espagne. Secrétariat Européen des Pratiques de Santé Communautaires; Fédération des Maisons Médicales; Institut Renaudot, 2009. 67 p.

CHAMBON M, PEROUZE H. Conduire un projet dans les services. Chronique sociale, Lyon: 2003.