HEPL

Chaque étudiant doit être porteur d'un diplôme de bâchelier de la catégorie paramédicale, ou, sur base d'un dossier accepté par la direction, de la catégorie sociale (assistant social ou assistant en psychologie) ou pédagogique (éducateur spécialisé)

1. Stages:

-Développer une attitude accueillante et respectueuse, à l'écoute de la personne âgée et de ses préoccupations, en favorisant une qualité de vie optimale.

-Pouvoir agir en spécialiste efficace, en répondant de manière ciblée et performante aux besoins du senior et de son entourage.

-S'inscrire dans la pluridisciplinarité et la complémentarité avec l'équipe soignante.

-Se former à la gestion logistique, humaine et financière des maisons de repos (et de soins)

2. Séminaires:

-Développer un esprit de recherche et de formation continuée

-Echanger sur les cas cliniques rencontrés en stage et certaines problématiques propres aux personnes âgées

1. Les stages comportent 450 heures dans diverses unités dont :

• 18 jours en maisons de repos (et de soins)
• 12 jours en services gériatriques
• 12 jours en psycho-gériatrie
• 6 jours en soins palliatifs
• 6 jours en soins à domicile
• 18 heures de colloques, symposiums...

2. Cours de Séminaires (ROBERT, Nadine, 10 heures) :

-participer activement aux colloques proposés par la formation et aux séances de cours avec conférencier invité pour parler d'un thème particulier;

-être attentif aux problématiques rencontrées en stage et en débattre collectivement afin de s'enrichir mutuellement des expériences respectives de chacun et développer son esprit critique;

-développer et présenter individuellement un thème choisi par chaque étudiant dans le domaine de la gériatrie, en rapport avec une matière ou une situation expérimentée en stage.

-voir l'importante bibliographie par thèmes sur le site URL "Gérontologie en Institution" du Dr L. Mias - papidoc

-voir aussi livres et nombreuses revues de gériatrie très intéressantes à la bibliothèque de l'école

Travaux pratiques et recherches sur les terrains de stage.

Conférences, séminaires et recherches thématiques.

stages: évaluation continue + 4 rapports de stage

séminaires: travail de recherche sur une problématique liée au vieillissement ou une thérapie particulière, à présenter à l'ensemble de la classe