HEPL

Cours de méthodologie de la recherche 2^ème année

L’objectif du T.F.E est d’apporter une METHODE DE RAISONNEMENT à l’étudiant lors d’une ANALYSE DE SITUATION.

Le processus est essentiellement basé sur l’observation, le questionnement, l’argumentation, la remise en question et sur la réflexion. 

15 h de cours pratiques :

Rappels théoriques et exercices pratiques (recherches bibliographiques, création de l'hypothèse, choix et création de l'outil d'investigation, analyse et interprétation des résultats, exercices à la défense, analyse des TFE des années précédentes,...) permettant d'intégrer la démarche générale du travail de fin d’études et l'accompagnement de l'étudiant.

BEZIAT, F., CAVROIS, S., COATENA, D.,e.a., Le travail de fin d’études. 2^ème édition, Issy-les-moulineaux, Ed ; Estem, 2006 

EYMARD, C., THUILIER, O, VIAL, M., Le travail de fin d’études, s’initier à la recherche en soins et santé, Rueil-Malamaison, Ed. Lamarre, 2004 

FORMARIER M. et POIRIER-COUTENSAIS G.,  Initiation à la recherche en soins infirmiers, Ed.Lamarre-Poinat, Coll. Recherche infirmière, Pais, 1988. 

POISSON, M., Mémoire de fin d’études infirmières : Guide méthodologique, Paris, Ed. Maloine, Collection Reviser, 1998 

QUINY, R., VAN CAMPENHOUDT, L., Manuel de recherche en sciences sociales, 3^ème édition, Paris, Ed. Dunod, 2006