2ième Bachelier en soins infirmiers
Principes généraux de santé et des soins infirmiers : aux personnes âgées et aux handicapés
< Retour
| Crédits ECTS | 1 |
|---|---|
| Volume horaire (h/an) | 15 |
| Titulaire(s) | PARAMEDICAL - Liège: DE CRESCENZO, Martin PARAMEDICAL - Huy: RIGO, Marie-Jeanne PARAMEDICAL - Verviers: GRAILET, Marianne |
| Unité | Obligatoire |
| Période | Quad. 1 et 2 |
| Code | PARA-D_BSI0044/2 |
| Prérequis | Cours de soins aux personnes âgées de 1ère année |
|---|---|
| Objectifs | Prendre en charge la personne âgée selon une démarche adaptée : à la personne démente, tenant compte de certains autres problèmes spécifiques. Accompagner la personne présentant un handicap. |
| Contenus | La personne âgée démente : · exemple : la maladie d’Alzheimer : physiopathologie, symptomatologie, diagnostic, thérapeutique. Interventions infirmières proposées aux personnes et à leur entourage. Approches spécialisées. · Problèmes particuliers : interventions infirmières face aux risques liés à la polymédication, aux psécificités de la douleur de la P.A., à la maltraitance, au syndrome de glissement. La personne présentant un handicap : · Concepts : infirmité, invalidité, handicap, revalidation, philosophie de la démarche soignante… Application de la démarche soignante à la personne paraplégique, en tenant compte de certains de ses besoins perturbés ( ex. : conséquences d’une vessie neurologique…) |
| Bibliographie | HESBEEN Walter, La réadaptation, Ed. Seli Arslan, 2001. KHOSRAVI Mitra, Aider et accompagner le malade d’Alzheimer, Ed. Marabout. GRUMBACH Raymonde, Gériatrie pratique, Ed. Doin, Paris, 1988. MANOUKIAN Alexandre, Les soignants et les personnes âgées, Ed. Lamarre, Toulouse, 2001. GINESTE Y., De la maltraitance à la bientraitance, Ed. Kluwer, Bruxelles, 2000. |
| Méthodes d'enseignement et d'apprentissage | Cours magistraux Cours magistraux et analyse de cas, supports visuels (vidéo). |
| Evaluation | Examens oraux |
| Notes de cours | Oui |
| Langue(s) du cours | Français |
Les informations reprises sur cette page le sont à titre de simples renseignements et ne peuvent en aucune façon engager la responsabilité de la Haute Ecole.