2ième Bachelier en techniques graphiques finalité techniques infographiques
Graphisme
< Retour
| Crédits ECTS | 7,5 |
|---|
| Volume horaire (h/an) | 90 |
|---|
| Titulaire(s) | LUSSARDI, Anne
SCHUMACHER, François |
|---|
| Unité | Obligatoire |
|---|
| Période | Quad. 1 et 2 |
|---|
| Code | TECH-GRAI0001/2 |
|---|
| Prérequis | - Réussir le cours de graphisme en 1re année.
- Revoir les cours de Communication visuelle et d'Esthétique pour la composition d'une image/d'un document.
- Recommandation : maîtriser les programmes Illustrator et Photoshop pour finaliser les projets élaborés en classse.
|
|---|
| Objectifs | - Communiquer une idée, un message au moyen d'un visuel.
- Adapter sa communication visuelle à des cibles, des publics différents.
- Appréhender différents type de supports, de communications : illustrations, publicités, photographies, animations, ...
|
|---|
| Contenus | - Analyse critique de différentes formes d'art graphique (logos, affiches, etc.) afin de connaître tous les aspects de l’expression graphique au même titre que le langage et l’écriture.
- Articuler formes et contenu. Distinguer le contenu explicite et implicite d’un document médiatique ; apporter une plus-value à l’image par sa créativité, son originalité, son sens esthétique, son sens critique.
- Utiliser le dessin comme outil d’expression.
|
|---|
| Bibliographie | - DABNER David, « Création graphique », Editions Eyrolles, 2009
- DABNER David, « Maquette et mise en page », Editions Eyrolles, 2008
- RAIMES Jonathan, BHASKARAN Lakshmi, Retro Graphics, Eyrolles, 2007
- LEWANDOWSKY Pina, ZEISCHEGG Francis, « Les sens du visuel », bloc notes publishing, 2003
|
|---|
| Méthodes d'enseignement et d'apprentissage | Cours magistraux
Travaux pratiques ou dirigés
Projets, recherches ou travaux sur le terrain
- Application au travers d’exercices prenant toujours en compte les diverses théories apprises.
|
|---|
| Evaluation | Evaluation continue
|
|---|
| Notes de cours | Oui
|
|---|
| Langue(s) du cours | Français
|
|---|
Les informations reprises sur cette page le sont à titre de simples renseignements et ne peuvent en aucune façon engager la responsabilité de la Haute Ecole.