2ième Bachelier-Assistant(e) en psychologie option psychopédagogie et psychomotricité
Exercices pratiques de l'entretien
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Crédits ECTS | 2 |
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Volume horaire (h/an) | 30 |
Titulaire(s) | Léonard, Katty MEAN, Carole |
Unité | Obligatoire |
Période | Quad. 2 |
Code | SOC-PSY00033/2 |
Prérequis | Techniques d’entretien. |
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Objectifs | L’assistant en psychologie sera capable d’orienter les personnes vers un type de dialogue adapté à leur demande et/ou aux besoins de l’organisation. Il sera capable d’éclairer et d’orienter les personnes vers les psychothérapeutes les plus adéquats. Il sera capable de mener des entretiens structurés ayant des fonctions d’anamnèse sociale, motivationnelle, familiale. Il sera capable de repérer dans ce genre d’entretien d’éventuels troubles majeurs de la communication d’origine pathologique. Il sera capable au terme de sa formation d’assurer un soutien non directif et d’en évaluer les indications et les limites. Il aura pris conscience de tout ce qui peut faire obstacle à la communication. |
Contenus | Les différents types d’entretiens structurés. L’accueil et l’analyse de la demande. L’entretien non directif : les obstacles à la communication, L’autonomie du client, la compréhension du vécu, la reformulation, l’empathie. L’entretien avec les enfants et le adolescents. Les entretiens systémiques : couple, famille, élaboration d’un génogramme…
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Bibliographie | FREUD, S., La technique de la psychanalyse, éd. PUF. MAC GOLDORICK, M., Génogramme et entretien familial, éd. E.S.F. MUCCHIELLI, R., L’entretien en face à face dans la relation d’aide, éd. ESF. PILLOT, J, L’écoute dans l’accompagnement de la souffrance, in JALMALV, n°37, juin 1994 VANNESSE, A, Ecouter l’autre, tant de choses à dire, éd Chronique Sociale, Lyon, 1998 |
Méthodes d'enseignement et d'apprentissage | Travaux pratiques ou dirigés Support audiovisuel. Jeux de rôles. Exercices écrits. Appel aux témoignages de personnes ressources invitées : thérapeutes de différentes obédiences |
Evaluation | Examens oraux |
Notes de cours | Non |
Langue(s) du cours | Français |
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