HEPL

Maîtrise d’un métier du social et titulaire d’un bachelier

Objectif général :

Permettre aux populations concernées par l’action sociale (acteurs, « bénéficiaires »…), d’œuvrer conjointement à la mise en place de programmes[1] socioéconomiques en vue de répondre à différents besoins identifiés et ce dans une dynamique proche de l’économie sociale et solidaire.

Objectif spécifique :

Améliorer la conduite de projets socio économiques par des professionnels de l’action sociale en relation directe ou indirecte avec certaines populations spécifiques désirant se mobiliser pour trouver des solutions aux problèmes qu’elles rencontrent.

Résultats :

1. Le processus de formation élaboré en vue d’améliorer la conduite de projets socioéconomiques est présenté, orienté et mis en place de manière participative.

2. Une formation des étudiants (professionnels de l’action sociale) aux différentes dimensions de l’économie sociale (conceptuelle, organisationnelle, historique et structurelle) est opérée de manière théorique et participative.

3. Une introduction des étudiants  aux notions culturelles, institutionnelles et techniques de la gestion de projets est réalisée de manière théorique et participative.

4. Les compétences des étudiants en matières d’élaboration, de gestion et d’évaluation de projets sont renforcées

[1] Projet / programme : nuance mais dans le cas présent : synonymes

-         Conception et formulation de projets (Approche culturelle, acteurs institutionnels, GAR, GCP, Cadre logique, cartographie des incidences… et glossaire : vision mission…)

-          Elaboration, gestion et évaluation de projets (Elaboration : exercices pratiques, arbre à problèmes, proposition d’objectifs, de résultats et d’activités, approche via les marqueurs de progrès ou des indicateurs évolutifs. Gestion et évaluation : kit DD, tableau ATOL, SWOT, GAP, monitoring et évaluation via le cadre logique…)

-          Economie sociale (jeu de cartes sur les niveaux de pouvoir de notre société, notion de tiers secteur, historique, notions juridiques, approche ESS dans la gestion de projets en termes de structures et de mode de fonctionnement)

Livres

G. Bajoit, le Changement social, Ed. Armand Colin, 2003.

L. Boltansky et Eve Chiapello, le Nouvel esprit du capitalisme, Ed. Gallimard, 1999.

M. Castells, Le pouvoir de l’identité, Ed. Fayard, 1999.

M. Crozier et E. Friedberg, L’Acteur et le système, Les contraintes de l’action collective, Ed. Seuil, 1977.

J. Defourny, P. Develtere, B. Fonteneau, L’économie sociale et solidaire au Nord et au Sud, Ed. De Boeck, 1999.

Develtere P., Economie sociale et développement, Les coopératives, mutuelles et associations dans les pays en développement, Ed. De Boeck et Larcier s.a., 1998.

JL Laville et D. Cattani (dir.), Dictionnaire de l’autre économie, Ed. Folio actuel, 2006.

+ en cours d’élaboration

Articles

P. Develtere et B. Fonteneau, « Société civile, ONG, tiers secteur, mouvement social et économie sociale : conception au Nord, pertinence au Sud ? » in CRDC, KUL, 2002.

D. Gabriel, « Entreprendre autrement, une campagne pour une autre économie », in Journal Terre 122, Ed. Groupe Terre, 2008.

D. Gabriel, « Pour un changement social et économique », in Journal Terre 127, Ed. Groupe Terre, 2009.

+ en cours d’élaboration

Divers

PPT, outils audio-visuels, portefeuille de lectures, documents propres à la gestion de projets.

Examens : travail écrit intégrant les différents contenus du cours et défense orale