HEPL

aucun

Dégager le thème général d'un texte ;

Comprendre un texte authentique avec le support d’ouvrages de références ;

Utiliser les outils mis à disposition (dictionnaires généraux, de synonymes, lexiques) ;

Rédiger dans une langue correcte une synthèse de texte, un résumé d’une situation ;

Exprimer oralement une opinion, décrire une situation ;

S'exprimer de manière cohérente dans des situations et contextes simples ;

Réagir à des situations de la vie quotidienne de manière adéquate ;

Tenir une conversation téléphonique élémentaire ;

Capter un message oral et y réagir dans une langue syntaxiquement correcte.

Connaissances grammaticales :

règles d’orthographe ; pluriel ; formation du présent ; verbes de position, structures des questions ; négation ; pronoms personnels sujets et compléments ; ordre des mots ; auxiliaires de mode ; subordonnées ; expression du futur ; formation de l’imparfait ; formation du participe passé ; emploi des auxiliaires hebben et zijn ; -pronoms relatifs ; adverbes pronominaux (personnels, relatifs, interrogatifs, démonstratifs et indéfinis) ; prépositions courantes

Connaissances lexicales :

Fonctions langagières en rapport avec les champs thématiques suivants : données personnelles, services, travail et profession, enseignement et formation, relations personnelles et contacts avec autrui, actualité et civilisation et santé et hygiène.

BOGAARDS, Paul. Le ROBERT et van Dale, Dictionnaire français – néerlandais et néerlandais – français. Paris : Le Robert ; Utrecht/Antwerpen : Van Dale Lexicografie, 2002

Cours théoriques et exercices pratiques ; compréhensions à l’audition et à la lecture ; discussions et jeux de rôle

Compréhension à l’audition

Examen écrit

Examen oral