3ième Bachelier en logopédie
Pratique des tests
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| Crédits ECTS | 1 |
|---|---|
| Volume horaire (h/an) | 15 |
| Titulaire(s) | CRANSVELD, Caroline DAVIDTS, Rebecca DEGLIN, Nadine KOVAC, Martine PETIT, Véronique |
| Unité | Obligatoire |
| Période | Quad. 1 et 2 |
| Code | PARA-D_LOGO0049/3 |
| Prérequis | Cours de 1ère année et 2ème année du baccalauréat: -Méthodologie des tests de la voix, de la parole et du langage:Etude des tests; -Rééducation du langage écrit; -Les troubles logico-mathématiques |
|---|---|
| Objectifs | - Réaliser adéquatement la passation de tests et épreuves vus au cours - Corriger et analyser quantitativement et qualitativement ces mêmes tests et épreuves. -Interpréter un profil et rédiger des conclusions logopédiques en conséquence. |
| Contenus | - La batterie Langage oral, Langage écrit, Mémoire et Attention (L2MA) de Chevrie-Muller, A-M Simon et F. Fournier - La Batterie d'Evaluation de la Lecture et de l'Orthographe (BELO)de C. Pech-Georgel et F. George - La batterie pour l'évaluation du traitement des nombres et du calcul chez l'enfant ZAREKI-R de M. Von Aster et G. Dellatolas.
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| Bibliographie | Chevrie-Muller, C. -Narbonna, J. -Le langage de l'enfant: Aspect normaux et pathologiques. Masson, Paris, 1996. Van Hout,A. et Meljac C. -Troubles du calcul et dyscalculies chez l'enfant. Masson, Paris, 2001.
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| Méthodes d'enseignement et d'apprentissage | Travaux pratiques ou dirigés Mises en situation pour l'évaluation. Exploitation de cas cliniques à partir de protocoles complétés . |
| Evaluation | Examens écrits
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| Notes de cours | Partielles |
| Langue(s) du cours | Français |
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