HEPL

avoir suivi les cours du 1^er semestre

Apprentissage des techniques avancées de modélisation, set-up (corps et visage) et rendu de personnages en 3D, compositing ; de la pre-production à la post-production.

exercices d’application des techniques étudiées

• Réussite du cours de "Création Infographique 2D" (1e année) 
• Avoir suivi régulièrement les cours du 1e semestre 

Maîtriser les techniques infographiques en vue de les appliquer à des créations infographiques

Exercices d’application des techniques

HTML / CSS / Javascript

Maîtriser un langage de développement web côté serveur (PHP) et réaliser des sites administrables et interactifs

Langage de programmation PHP et bonnes pratiques de développement

HTML / CSS / JAVASCRIPT

Maîtriser les outils de création de sites web interactifs côté client

Flash, Actionscript, jQuery, HTML5

Avoir suivi les cours du 1^er semestre

Apprentissage des body mechanics et création de courtes séquences vidéos sonorisées. Etude de la synchronisation labiale. Etude du character design et apprentissage du logiciel Zbrush. Etude du rendu réaliste.

exercices d’application des techniques étudiées

Cours de Graphisme de 1re année.

Développer un sens des équilibres dans la mise en page

Géométrie de la mise en page, règles et outils.

- Geometry of Design – Studies in Proportion and Composition par K. Elam

- Grid Systems – Principles of Organizing Type par K. Elam

- Typographic Systems – Rules for Organizing Type par K. Elam

- Making and Breaking the Grid: A Graphic Design Layout Workshop par T. Samara

- MISE EN PAGE(S), ETC. par D. Gautier

Maîtriser les bases de la typographie et se familiariser avec de grandes polices de caractères

Histoire, Orthotypographie, Lisibilité, Visibilité, Microtypographie (reconnaissance des polices), Macrotypographie (mise en page et gris typographique)

Lexique des règles typographiques en vigueur à l’imprimerie nationale

• Réussite du cours de "Technique de l'édition" en 1ère année.
• Réussite du cours de «NTI» en 1^ère année.

• Connaître tous les maillons de la chaîne graphique, de A à Z.
• Connaître les types de fichiers image et texte destinés à l'impression, ainsi que leurs paramètres.
• Maîtriser le langage technique du  prépresse pour communiquer sans ambiguïté avec les différents intervenants (photographe, auteur-illustrateur, papetier, photograveur, imprimeur).
• Maîtriser les notions théoriques de la mise en page et de la composition.

La matière correspond  à celle du point  Objectifs.

• Encyclopédie de la chose imprimée. Du papier à l'écran, Marc Combier, Yvette Pesez, éditions Retz, 1999.
• La chaîne graphique. Prépresse, impression, finition, Kaj Johansson, Peter Lundberg, Robert Ryberg, éditions Eyrolles, 2005.
• Mise en page et impression, notions élémentaires, Yves Perrousseaux, éditeur Atelier Perrousseaux, 1996-2003.
• Manuel de typographie française élémentaire, Yves Perrousseaux, éditeur Atelier Perrousseaux, 1995-2005. 
• Lexique des règles typographiques en vigueur à l'Imprimerie Nationale, Paris, Imprimerie Nationale, 1990

Réussite du cours correspondant en 1e bac infographie. 

Donner à voir. Ce cours se propose d'offrir au regard des étudiants le plus grand nombre possible d'objets visuels, avec la plus grande variété possible. Seront ainsi examinés au cours des mouvements artistiques divers dans les domaines du design, des beaux-arts, de l'architecture, de la photographie et du graphisme en général.

Le corpus du cours est formé pour l'essentiel par des documents audio-visuels dont la liste effectivement projetée change chaque année

Cours de "Graphisme et design 3D" de 1ère année

Ce cours vise à introduire les techniques de modélisation et d'animation de personnages en 3D, dans le logiciel Maya.

Ce cours de seconde année couvre les techniques avancées :

Modélisation poly de personnage,

Edition UV

Setup simplifié.

Animation de personnage et application des principes d'animation

Eclairage Mental Ray, Illumination Globale, Final Gathering, Ambiant Occlusion, Raytracing

Rendus scanline et mental ray

Caméra, cadrage

Sybex - Advanced Maya Texturing and Lighting

Sybex - Mental Ray for Maya 3ds Max and XSI

Sybex - Introducing Maya 2008

Kerlow – The Art of 3D Computer : Animation and Effects

R. Williams – The Animator's Survival Kit

Bernard Péroche - Informatique graphique

G. Maestri - Créez et animez vos personnages 3D.

D.Ablan - Cinématographie et mise en scène

O Demers – Textures & couleurs

Examens pratique laboratoire

Avoir réussi le cours de "Création Infographiques 2D" (1e année).

Se servir des outils Photoshop et Illustrator pour la réalisation de projets créatifs personnels ou commandés par des clients extérieurs à l’école, suivant des contraintes techniques et graphiques spécifiques.

Exercices techniques dans Photoshop et Illustrator.

Projets : Photomontages, autoportrait, affiches promotionnelles, carte vectorielle.

Collectif, Adobe Photoshop CS5 Classroom in a Book, Campus Press / Adobe Press, 2011.

Collectif, Adobe Illustrator CS5 Classroom in a Book, Campus Press / Adobe Press, 2011.

Aucun

Le cours consiste à analyser les différents types d’images, leur structure, de façon à être capable d’en recréer les multiples éléments par les techniques d’infographie ou par des techniques graphiques mixtes.

Il portera particulièrement sur l’image publicitaire, souvent la plus complète au niveau conceptuel.

Il veut également inciter l’étudiant à se documenter et à créer sur un thème précis, pour le rendre curieux, ouvert au monde et disposé à s’enrichir au contact de la critique.

Enfin, le cours pousse l’étudiant à assimiler un maximum des techniques de communication et de diffusion en vigueur ; et cela, de façon à ce qu’il soit en mesure de présenter et défendre un projet oralement, ainsi que de gérer les diverses contingences liées à son futur métier.

Réflexion sur la manipulation des images (la désinformation)

Analyse de l’image  (grille de lecture en quatre étapes)

La mise en couleur : symbolique et efficacité

Le logo : typographique, graphique, mixte

Création et défense publique d’une image complète et personnelle

« Quand les images vous prennent au mot – ou comment décrypter les images », Dominique Serre-Floersheim, Les éditions d’organisation université, Paris, 1993

« Pub Story – l’histoire mondiale de la publicité en 65 campagnes », Jacques Séguéla, éditions hoëbeke, 1994

« Le logo », Christian Delorme, éditions d’Organisation, 1999

D’un point de vue théorique, et par le biais de nombreux exemples, nous aborderons successivement les thèmes évoqués sous la rubrique « Contenus ».

D’un point de vue pratique, l’étudiant sera amené à fournir un travail de documentation et de création partielle sur ces mêmes thèmes.

Evaluation continue par la remise de travaux pratiques faits à domicile

Défense orale publique d’une création personnelle

Structure et vocabulaire de base de la langue anglaise, y compris

le vocabulaire spécifique relatif à l’informatique et à l’infographie

Renforcer les bases linguistiques générales et techniques

Etre capable d’exprimer des messages écrits et oraux dans le cadre professionnel (description et présentation d’images, d’animation, de projets, contacts avec les clients…)

Etude de textes, d’articles et de didacticiels, de documents sonores et visuels relatifs à l’informatique et à l’infographie.

Techniques de la présentation orale et exercices pratiques

Introduction à la langue des affaires et rédaction de lettres et de mémos…

A Quick and Easy Guide to English for INPRES Students (Défi)

Infotech – English for Computer Users (Cambridge University Press)

Power House, an Intermediate Business English Course (Longman)

Différentes revues/magazines informatiques et infographiques

Compréhension à la lecture et à l’audition – Travail de l’expression écrite et orale

Janvier et juin : examen écrit

Juin: examen oral évaluant l'aptitude de l'étudiant à présenter oralement un projet (2D/2D/Web ou vidéo) développé au cours de l'année académique.

Evaluation continue portant sur le trajet de l'étudiant dans son expression écrite et orale

Le cours "introduction aux réseaux et aux bases de données - Théorie" doit être suivi en parallèle.

Utiliser un SGBD

Utiliser spip

Création de site dynamique avec spip

Création, modification de modèles relationnels en SQL

Manipulation de données sur modèles relationnels en SQL

Aide en ligne MySql 5

Aide en ligne de spip.net

Non

Apprendre les principes fondamentaux des bases de données.

Utiliser différents outils permettant la mise en oeuvre de sites web statiques et dynamiques.

Concepts de  serveur web, site web, hébergement mutialisé et dédiè, nom de domaine.

Transfert de fichiers, gestion des droits d'accès des fichiers sous unix.

Mise en oeuvre de site web dynamique spip.

Notions de BD et SGBD.

Modèle relationnel : définition des concepts.

Création et modification de modèles relationnels en SQL

Manipulation de modèle relationnel en SQL : opérateurs de sélection, projection, produit cartésien, jointures, mise à jour de données, insertion de données, suppresion de données.

HTML, CSS, Javascript

Acquérir une bonne compréhension de l'ergonomie web : Utilisabilité et accessibilité

Analyses de sites web existants, séminaires, lectures

Ergonomie du Web, Amélie Boucher

Plongez dans l’accessibilité, Mark Pilgrim

Logique et techniques de programmation

HTML, CSS, Javascript, SQL

Être capable de faire des choix de conception graphique adaptés au web

CSS avancé

- Andy Clarke, Transcending CSS

- Andy Clarke, Harboiled Webdesign

- Dan Cederholm, Bulletproof Webdesign

- Eric Meyer, CSS, la référence

Réussite des cours de Communication (1re année TI) et de Création Infographique 2D (1re année TI) ou équivalents

Analyser la création de produits multimédias à travers l’histoire des techniques et différentes analyses de cas. Connaissance approfondie des techniques software et hardware utilisées dans le multimédia.

• Définitions théoriques
• Supports de stockage
• Codages des données (son, image fixe, image animée)
• Système symbolique des médias numériques
• Méthodologie des produits multimédia
• Les communautés virtuelles
• Art multimédia
• Applications et exemples (exposés en classe)

Jacques CRINON et Christian GAULLETIER (dir.), Apprendre avec le multimédia, où en est-on ?, Paris, Retz, 1997

Michel LAVIGNE, Concevoir et conduire un projet multimédia, Paris, Dunod, 2002

Théorie physique du son et de l’image, Cours de première acoustique appliquée et Photo-vidéo cinéma

L’étudiant sera capable de créer un univers sonore et visuel en manipulant les logiciels permettant leur montage et conception. 

Manipulation des programmes Adobe Première Cs5, After Effect Cs5, soundboth Cs5, Audacity.

Les pistes d’incrustation.

Utilisation des effets dans Première et Afetr Effect.

Exercice de transition.

Création et animation d’une trajectoire.

Création d’un titrage.

Utilisation du programme Première comme multipiste audio.

Montage en cut.

Montage en split.

Retouche et exportation d’une vidéo dans Photoshop Cs5.

SMTPE et barres ton.

Création d’une transparence.

Raccord de plans.

Lexique des mots vidéographiques.

Création de projet vidéographie de l’écriture, la conception, la post production, au mastering 

Son et Enregistrement Francis Rumsey & Tim Mc Cormick

Les secret de l’image vidéo philippe Bellaïche

Guide de Première Cs5, After effect Cs5

Méthodologie active et démonstrative

Méthodologie par le projet

Projets et travaux pratiques

Exercices pratiques

Cours de 1^ier infographie Photo, Vidéo, Cinéma (Monsieur Delbovier)

L’étudiant sera capable d’analyser, de manipuler les images vidéographiques ainsi que les programmes et le matériel qui permettent leurs conceptions, leurs lectures et leurs modifications.

L’apprentissage des nouvelles technologies HD seront également étudiées. 

Il apprendra également les aspects artistiques et techniques de ses créations audiovisuelles.

Analyse de l’image vidéo.

Lecture et perception extra rétinienne

Noir et blanc ou couleur

Apprentissage de l’art visuel

Harmonie et ambiance du son à l’image

Ecriture d’une image et du son

L’importance du contenu audiovisuel sur la société

Historique du traitement cinématographique « Mélies »

Les techniques narratives du cinéma L-Van Sijll

Les plans au cinéma Jérémy Vineyard

100 techniques de pros pour le cinéma amateur, Cris Kenworthy

Mettre en scène pour le cinéma, Steven D.Kartz

Méthodologie démonstrative et audiovisuelle

• Réussite du cours de "Création Infographique 2D" (1e année) 
• Avoir suivi régulièrement les cours du 1e semestre 

Maîtriser les techniques infographiques 2D dans le cadre de projets créatifs. 

Exercice créatif par étapes visant à appliquer des techniques avancées de création 2D dans un contexte de création artistique. 

• Réussite du cours de "Création Infographique 2D" (1e année) 
• Avoir suivi régulièrement les cours du 1e semestre.

Assimiler et mettre à profit les savoirs stylistiques graphiques et infographiques liés au domaine du prépresse (dans le cadre d’une simulation client / agence).

maîtriser les techniques infographiques en vue de les appliquer à des créations infographiques.

analyse de cas, exercices d’application et projets créatifs, apports historiques.

-       L’anthologie du Graphisme, Bryony Gomez Palacio, Armin Vit. Ed : Pyramyd, 2010.

-       Le Graphisme de 1890 à nos jours, Richard Hollis. Ed :thames & Hudson, 2004.

-       Le livre des triennales de l’affiche politique, Edition du Centre Culturel de Mons, 1998.

-       De l’ambiguïté du graphisme punk, entre contestation et marketing in Signes extérieurs, n°15. Magazine Étapes n°106, Mars 2004.

-       «Lettrage & Typographie», Bruce Willen et Nolen Strals. Ed : Pyramyd, 2010.

-       Typographic systems, Kimberly Elam, Princeton Architectural Press, 2007.

-       Thinking with Type: A Critical Guide for Designers, Writers, Editors, & Students, Ellen Lupton Princeton Architectural Press, 2004.

-       Architectures Typographiques. Wim Crouwel, Catherine de Smet, Emmanuel Bérard. Design: Experimental Jetset. En coédition avec la galerie Anatome. Published by Editions F7

-       Poster Collection 22 «Letters Only» , Edited by the Museum of Design Zurich, 2010.

• Réussite du cours de "Création Infographique 2D" (1e année) 
• Avoir suivi régulièrement les cours du 1e semestre.

Assimiler et mettre à profit les savoirs conceptuels, théoriques et infographiques liés aux domaines de l’animation publicitaire 2D et du prépresse (dans le cadre d’une simulation client / agence).

exercices d’application des techniques spécifiques et apports théoriques.

non obligatoire :

-       Jeux et dessins animés avec Flash 5, Bill Turner, James Robertson, Richard Bazley. Ed : Eyrolles, 2001.

-       Animating With Flash 8: Creative Animation Techniques, Alex Michael, Ed : Focal Press, 2006.

-       3d For The Web: Interactive 3d Animation Using 3ds Max, Flash And Director, Carol Macgilli- vray, Anthony Head. Ed : Focal Press, 2004.

-       Flash 3d: Animation, Interactivity, And Games, Jim Ver Hague, Chris Jackson. Ed : Focal Press, 2006.

-       Savoir rédiger et présenter son scénario. PERRET, Philippe, ROBIN, Barataud. Ed : Maison du Film Court, Collection Tournage, Paris, 1998. (Présent à la bibliothèque Les Chiroux (un must)).

-       Les règles élémentaires pour l’écriture d’un scénario.Blake SNYDER. Ed : Dixit Édition, juin 2007.

avoir suivi les cours du 1^er semestre

Apprentissage des techniques (layout, typographie, mise en page) et des logiciels (principalement Adobe Indesign) pour la mise en page informatisée de documents (PAO). 

Exercices thématiques tantôt spécifiques à des fonctions do logiciel, tantôt des techniques particulières, tantôt des exercies créatifs. 

• Yves Perrousseaux, Mise en page et impression : Notions élémentaires, Paris, Atelier Perrousseaux / AdVerbum, 2000, 159 pages, ± 30,00 €
• David Rault, Guide pratique de choix typographique, Paris, Atelier Perrousseaux / AdVerbum, 2008, 206 pages, ± 35,00 € 

• Réussite du cours de "Création Infographique 2D" (1e année) 
• Avoir suivi régulièrement les cours du 1e semestre 

Maîtriser les techniques infographiques en vue de les appliquer à des créations infographiques

Exercices d’application des techniques (compositing + textures)

• Avoir suivi régulièrement les cours au 1e semestre

Maîtriser les techniques graphiques en vue de les appliquer à des créations infographiques

Analyse de cas, exercices d’application et projets créatifs

• Avoir réussi le cours de graphisme en 1^re année.
• Maîtriser les programmes Illustrator et Photoshop pour finaliser les projets élaborés en classse.

• Communiquer une idée, un message au moyen d'un visuel.
• Adapter sa communication visuelle à des cibles, des publics différents.
• Appréhender différents type de supports, de communications : illustrations, publicités, photographies, animations, ...

• Analyse critique de différentes formes d'art graphique (logos, affiches, etc.) afin de connaître tous les aspects de l’expression graphique au même titre que le langage et l’écriture.
• Articuler formes et contenu. Distinguer le contenu explicite et implicite d’un document médiatique ; apporter une plus-value à l’image par sa créativité, son originalité, son sens esthétique, son sens critique.
• Utiliser le dessin comme outil d’expression.

• DABNER David, « Création graphique », Editions Eyrolles, 2009
• DABNER David, « Maquette et mise en page », Editions Eyrolles, 2008
• RAIMES Jonathan, BHASKARAN Lakshmi, Retro Graphics, Eyrolles, 2007
• LEWANDOWSKY Pina, ZEISCHEGG Francis, « Les sens du visuel », bloc notes publishing, 2003

• Application au travers d’exercices prenant toujours en compte les diverses théories apprises.