HEPL

Aucun

• Appréhender les techniques de base du dessin.
• Développer un certain sens de créativité graphique
• Donner aux élèves les moyens de développer leur propre personnalité graphique afin qu'ils puissent ensuite les exploiter à des fins illustratives, 2D, 3D et animées.

Analyse synthétique des bases essentielles de la création graphique.

Utilisation du dessin comme outil d’expression et de reproduction.

• Dessin d’observation et notions de proportions.
• Règles de la perspective (compréhension et application des lignes et points de fuite, etc).
• Notions de plans, initiation à la réalisation d'un décor en plusieurs plans.
• Notions de volume : voir dans l’espace (représentation en 3D), transposer un volume au plan, visualiser les formes observées sous divers points de vue.
• Notions d'ombre et de lumière.
• Notions de composition, gestion harmonieuse des différents éléments composants une image.
• Bases de l'anatomie et initiation au mouvement et à l'animation.
• Initiation à diverses représentations de l'expression faciales.
• Notions de texture.
• Stylisation et initiation à la création de logotype, réinterprétations des formes observées de divers sujets (humains, animaux, objets,...)

Application au travers d’exercices prenant toujours en compte les diverses théories apprises.

Restituer et appliquer les principes de base de la création.

Intérêt pour la communication, les médias et la communication par l’image

Sensibiliser l’étudiant à l’analyse des composants théoriques et technique des diverses formes d’expression visuelles

Approche physiologique (psychologie de la perception etc) Approche théorique (théorie de la communication, sociologie, histoire de l'art, théorie des médias, marketing, principes d'esthétique) Analyses de cas (communication imprimée et électronique)

Jean-Pierre ANCIAUX, La mise en page, Paris, Les Editions d’organisation, 1992

Pascal BRUNET, Vos premiers pas en typographie, Paris, Osman Eyrolles Multimedia, 2000

Philippe CABIN (éd.), La communication, Auxerre, Sciences Humaines Editions, 1998

Laurent GERVEREAU, Voir, comprendre, analyser les images, Paris, La découverte, 2000

Martine JOLY, Introduction à l’analyse de l’image, Paris, Nathan, 1993

Paul WATZLAWICK, Janet HELMICK BEAVIN, Don D. JACKSON, Une logique de la Communication, Paris, Seuil (Points), 3° édition, 2000

Projections de matériels audiovisuels

Connaissances de base

Maîtriser les structures et le vocabulaire de base de la langue anglaise

Appréhender le vocabulaire spécifique relatif à l’informatique et à l’infographie

1ère partie

Etude des différentes composantes de la phrase, les déterminants, les groupes nominaux, les degrés de comparaison de l’adjectif, la conjugaison des verbes, les pronoms personnels et relatifs, les gérondifs et auxiliaires de mode.

2ème partie

Etude de textes à caractère technique introduisant le vocabulaire spécifique à l’informatique et à l’infographie

A Quick and Easy Guide to English (Défi)

Notes de cours

Compréhension à la lecture et à l’audition – Travail de l’expression écrite et orale - travail en groupes homogènes et hétérogènes

Il s’agit d’un cours particulier ne nécessitant aucun pré-requis pour la 1ère année.

Ce cours a pour objectif de sensibiliser l’étudiant aux différents aspects généralement subjectifs du beau et des sentiments qu’il suscite. Il s’agit d’éduquer l’œil, l’esprit, le sens critique de l’étudiant par l’analyse systématique des différents éléments qui, à des degrés divers, influent sur l’esthétique. Un chapitre important développera la sensibilité de l’étudiant face aux spécificités des oeuvres virtuelles.

Analyse critique du phénomène esthétique :

Définition des termes ‘ esthétique ‘.

Exprimer des sentiments et des idées,

Les premières manifestations, les croyances, miroirs de sociétés,

L’esthétique et le caractère, la mémoire et l’image,

Les proportions, la composition, couleur, forme, ombre, lumière, volumes, répétition, alternance, stylisation, etc…,

L’esthétique typographique, industrielle, le design,

Initiation à la lecture et à l’interprétation d’œuvres d’art choisies.

Histoire de l’art de René HUYGHE

L’art et l’homme de René HUYGHE

Bibliographie actualisée.

Les différentes matières du programme seront abordées en pratiquant l’analyse comparative et critique d’œuvres d’art spécialement sélectionnées pour mettre en évidence les règles et les critères fondamentaux qui régissent les lois de l’esthétique.

Quelques exercices pratiques de composition d’esthétique à thème seront proposés aux étudiants de manière à leur permettre de vérifier certaines lois d’application constantes. Il reste évident que ces exercices ne s’appliquent qu’au développement de critères esthétiques sans autre prétention et n’abordent pas l'aspect technique des problèmes.

Examens par QCM

Connaissance du système d'exploitation Microsoft Windows.

Initier l'étudiant aux concepts et techniques de la synthèse d'images par le biais de l'apprentissage du logiciel Maya. Cet apprentissage couvre les techniques de base.

Introduction à la synthèse d'images; l'interface de Maya; visualisation et navigation dans l'espace 3D; bases de la création et de la modification d'objets; création de primitives géométriques; sélection d'objets; transformations et outils de transformation et de précision; groupes, hiérarchies; duplication, alignements et symétrie; création de courbes; utilisation de l'hypergraph et notion de nodes; modélisation polygonale; lissages optique et géométrique; lumières et caméras, environnement et rendu, effets spéciaux; éditeur de matériaux, matériaux et textures; bases de mental ray, développement UVW.

Sybex, Introducing Maya 2008, Dariush Derakhshani.

Sybex, Maya - Professional tips and techniques, Lee Lanier.

Sybex, Mastering Maya 8.5, John Kundert-Gibbs,...

Cours magistraux (30h.), travaux dirigés (30h), travaux de laboratoire (60h.), projets.

Aucun.

Acquérir les techniques et outils de base de l’édition en mode point dans Photoshop (y compris une initiation à la retouche d’images) et de l'édition vectorielle dans Illustrator.

Photoshop :

Découverte et prise main (outils et notions de base);

Sélections (4 méthodes);

Masques et couches, commande « extraire »;

Détourages;

Calques (normal, texte, réglage, écrétage);

La couleur (modes de dessin, motifs, dégradés…);

Les réglages;

Numérisation et retouche.

Illustrator :

Découverte et prise main (outils et notions de base);

Dessin simple et complexe (à la plume);

Combinaison de formes sans Pathfinder et dessin au Pathfinder;

Dessin par transformation;

Texte dans Illsutrator;

Dégradés forme et couleur, motifs;

Filets de dégradé;

Dessin avancé (utilisation des styles);

Couleurs, masques, transparency, nuancier.

Collectif, Adobe Photoshop Guide de l’utilisateur, Adobe, 2000.

Collectif, Adobe Photoshop Classroom in a Book, Campus Press / Adobe Press, 2000.

Collectif, Adobe Illustrator Guide de l’utilisateur, Adobe, 2000.

Collectif, Adobe Illustrator Classroom in a Book, Campus Press / Adobe Press, 2000.

Aucun

Sensibiliser les étudiants aux métiers de l’édition et de la mise en page.

Connaître, dans les grandes lignes, le processus de production d'un livre, les différents intervenants et les différentes impressions.

Les plonger dans l’univers du livre, de sa naissance à l’ère numérique, à travers l'histoire de l'écriture et celle du support et leur montrer la diversité des styles rencontrés.

Transmettre le vocabulaire spécifique.

De l’auteur/illustrateur à l’imprimeur : la chaîne de l’édition.

Histoire du livre, de l’imprimerie, de la PAO.

Les règles de base de la typographie et de la mise en page.

« Typo-graphisme. La lettre et le mouvement », Jeff Bellantoni et Matt Woolman, trad. Isabelle Mennesson, Éditions Thames & Hudson, Paris, 1999.

« Mémoire des métiers du livre. À l’usage de la publication assistée par ordinateur », en trois tomes, Roger Dédame et André Delord, Éditions Cercle d’Art & Association pour la formation permanente des personnels d’imprimerie, Paris, 2001. "Histoire du livre" vol 1, Bruno Blasselle, Découverte Gallimard,Histoire, 1997

D’un point de vue théorique, le cours abordera les thèmes mentionnés sous la rubrique « Contenus ».

D’un point de vue pratique, les étudiants auront un exercice de création à réaliser à domicile et à rendre à la fin du cours.

Néant

Intégrer les notions de bases de la programmation orientée objet au moyen du langage JavaScript 1.5.

• Les concepts de base (script, instruction, APIs, identifiant, mot-clé réservé au langage, valeur ou donnée, type de donnée, variable, affectation, fonction, objet, hiérarchie d'objets, classe, expression , les méthodes alert(), prompt() et confirm())
• Les instructions (l'instruction vide, l'instruction « var », l'instruction « if », les instructions « for », « while » et « do-while », les instructions d'expression à effet de bord).
• Les valeurs (la valeur undefined, les nombres, les chaînes de caractères, les booléens, les tableaux, les fonctions ) sous forme de littéraux et leur encapsulation dans un objet.
• Les expressions (en combinant les différentes opérations: « . », « [] », « () », « * », « / », « % », « + » (addition), « + » (concaténation), « - » (soustraction), « < », « <= », « > », « >= », « instanceof », « in », « == », « != », « === », « !== », « && », « || », « , », « new », « ++ », « -- », « - » (unaire), « + » (unaire), « ! », « delete », « typeof », « ?: », « = », « += », « -= », « *= », « /= » et « %= ») et les priorité de chaque opération.
• Les alternatives (if,?: et switch)
• Les tableaux (littéraux et objets, tableaux associatifs et objets, boucle for-in)
• Les boucles (while, do-while, for) + break et continue dans les boucles.

D. Flanagan, JavaScript - La référence (4ème édition), ISBN 2-84177-212-8, O'Reilly

G. Leblanc, JavaScript (Notes de cours).

http://www.galerie-infographie.net/~niko/LTP/index.html

http://www.w3schools.com/js/default.asp

Exposés magistraux (Méthode LQRS-PST : Lecture, Questions-Réponses, Synthèse - Problèmes-Solutions, Test)

Aucun.

L’objectif final du cours NTI de 1ère année est de rendre les étudiants aptes à justifier leurs manipulations de numérisation et de traitement d’images (réaliseées lors des laboratoires 2D) en faisant clairement référence aux «règles du métier» sur lesquelles elles se basent.

1. Image numérique : l'environnement d'un infographiste (logiciels et matériel ) - de la graphie à l'image numérique - les images bitmap et les images vectorielles - distinction entre les notions de définition, taille et résolution - la taille d'un fichier - le tramage.

2. Couleur: principes et définition de la couleur- ses caractéristiques - ses propriétés - les différents modes colorimétriques - la gestion des couleurs.

3. Numérisation: vue d’ensemble des méthodes d’acquisition numérique - le sanner à plat - le scanner rotatif - les types de documents à numériser - le calcul de la résolution de numérisation - le déroulement de la numérisation.

4. Traitement : le matériel et l'environnement de travail de l’infographiste retoucheur - les buts principaux de la correction d’images - les réglages (linéaires - non linéaires )- les détails - le bruit - la postérisation - les histogrammes - les courbes et les niveaux - le déroulement de la correction

- FLORIO Emmanuel. Guide de la couleur et de l’image imprimée. Atelier Perrousseaux, 2000.

- LACEY Joël. Le guide complet de l’imagerie numérique. La compagnie du livre, 2002.- KIERAN Michaël. Photoshop, Guide de la correction couleurs. Éditions First Interactive, 2003.

- JOHANSSON K., LUNDBERG P., RYBERG R. La chaîne graphique. Prépresse, impression, finition. Editions Eyrolles, 2005.

- EISMANN Katrin, Restaurer & retoucher ses photos avec Photoshop. Campus Press, 2006.- LABBE Pierre, Photoshop CS3. Pour Mac et PC. Editions Eyrolles, 2008.

Base simple sur la photo, la lumière et ses applications

Connaissance des principes et notions techniques de la photo et de la vidéo, tant analogiques que numériques.

Maîtrise des réglages élémentaires du matériel de prise de vue, des notions de qualité des images, des principes de montages analogiques et numériques.

Introduction à l’image photographique, cinématographique et vidéo

Principes de base

Constitution de l’appareil de prise de vue

Les supports sensibles

Le posemètre et la mesure de la lumière

Les objectifs et leurs utilisations

La profondeur de champ

L’éclairage

La composition de l’image

Théorie des couleurs et de la lumière

Principes de la photographie et de la vidéo numériques

Formation de l’image et formats

Etude de la préparation et de la réalisation d’un film

Le montage

Notions de langage cinématographique

Cours de photographie (René Bouillot)

Les secrets de l’image vidéo (Philippe Bellaïche)

Cours de vidéo (René Bouillot, Gérard Galès)

Cours théorique illustré

Contrôle sur la compréhension et le niveau de maîtrise des notions abordées

Notions du cours théorique (Logique et Technique de programmation - Théorie)

Apprendre les outils et les techniques de programmation intervenant dans la réalisation de sites Web dynamiques (côté client)

xhtml version 1.0 Strict :

la syntaxe d'écriture du langage - la structure de la page (arbre logique du document) - le comportement des éléments de type « inline » et « block » - l’utilisation des différentes balises y compris les liens, les tableaux, les formulaires, les images - la conformité à la norme W3C (validation) - la sémantisation du balisage

css niveau 2 :

la liaison des feuilles de style à la page xhtml (modularisation) - la syntaxe d'écriture du langage - les sélecteurs, les propriétés et les valeurs - le positionnement - le formatage du texte et la mise en page

JavaScript version 1.5 :

la liaison des scripts à la page xhtml (modularisation) - la syntaxe d’écriture du langage - la gestion des événements - la déclaration et l’affectation de variables - la déclaration et l’appel des fonctions - les notions de tableaux, d'objets, de méthodes et de propriétés -les structures de contrôle (instructions alternatives et itératives)

l’utilisation du DOM et de l’API (entre autres, les objets Window, Document et Math)

Meyer E., CSS - La référence, ISBN 2-84177-357-4; Goether R., CSS 2 - Pratique du design web, ISBN 978-2-212-12506-1

Flanagan D., JavaScript - La référence, ISBN 2-84177-246-2

O'Reilly Pocket Reference Collection (ISBN 2-84177-246-2, ISBN 2-84177-307-8)

http://openweb.eu.org/; http://www.w3c.org (W3Cofficial site); http://fr.selfhtml.org/ - http://w3schools.com (tutorial) ; http://www.csszengarden.com/ 

+ exercices par petits groupes (mise en pratique des connaissances théoriques) avec rétroaction ('feedback') interactive (individualisée et/ou collective)

+ remise de dossiers (travaux à évaluation sommative) et exercices à évaluation formatrice/formative (double rétroaction)

Aucun

Langages du Web : XHTML, XML, CSS, Java script.

Optique modularisation et sémantique.

Respect des standards.

Structuration et présentation de documents.

Programmation script orientée objet.

Introduction, historique, outils du Web.

L'optique : modularisation et sémantique.

Notions générales du Web (XML, serveur-client, HTTP, MIME...).

XML : présentation et syntaxe.

XHTML 1.0 : syntaxe et présentation des balises principales, sémantique et optimisation, présentation détaillée des ancres, images, tableaux et formulaires.

CSS 2 : mise en page : syntaxe générale, logique des sélecteurs, priorité, cascade.

Modèle de boîte, positionnement, propriétés de texte, couleur, arrière-plan,...

Stratégies de mise en forme.

Javascript 1.5 : javascript appliqué au web

Les objets, l'orienté objet.

La programmation événementielle (le trio élément-événement-réaction), optique modulaire.

Présentation du DOM, arbre logique du document web et accès aux éléments.

Collection O'Reilly "Pocket Reference" : XML, XHTML, CSS, Javascript, http.

"XHTML et CSS, Cours et exercices", Jean Engels, Eyrolles.

http://www.w3c.org (site officiel du consortium W3C).

http://www.openweb.eu.org/ (optique).

Base de physique, Ecole secondaire

L’étudiant sera capable d’analyser et de maîtriser une fréquence sonore, il connaîtra de même le matériel approprié à l’enregistrement, la lecture et la modification d’un son.

Ainsi que les nouvelles technologie acoustique

Nature du son.

Lenregistrement électrostatique.

L’enregistrement numérique.

Les différents micros.

Les haut-parleurs.

Les enceintes closes.

Les enceintes bass reflex

La distorsion dans le son des enceintes

Le positionnement des haut-parleurs

Création d’un film sonore d’une minute sur CD sans l’utilisation de la voix

Son & enregistrement Francis Rumsey et Tim Mc Cormick

PowerPoint

Méthodologie audiovisuelle, démonstrative